Après la sensibilisation au tri des déchets, les élèves de maternelle ont été sensibilisés à leur consommation d’eau quotidienne.

Ils ont échangé sur l’EAU et se sont aperçus qu’elle était essentielle et qu’ils en consommaient tout au long de la journée. Ils ont défini les différents moments de la journée où l’eau était utilisée : lavage du corps (mains, dents, visage, douche/bain), passage aux toilettes, boisson, etc…

Après avoir récupéré l’eau des carafes à la cantine (eau transvasée dans des bouteilles d’eau), ils ont pu visualiser la quantité d’eau consommée par une personne en une journée. L’eau récupérée a été versée dans des baignoires de bébé pour se rendre compte d’une manière différente de cette grosse quantité d’eau.

Pour compléter ce projet, un travail autour des différentes parties du corps a été effectué : fabrication de pantins, jeu de cartes « J’ai… qui a… ? » pour mémoriser le vocabulaire du corps humain.

Des petites vidéos ludiques expliquant l’importance de l’eau et les petits gestes simples à faire pour économiser l’eau ont également été visionnées.

En maternelle, nous avons commencé notre projet de sensibilisation au respect de l’environnement en travaillant sur le tri des déchets.

Avant d’aller ramasser des déchets sur la cour de l’école, nous avions défini le terme de « déchet » (objet que l’on jette) en triant des objets (« Oui, on jette. » / « Non, on ne jette pas. »).

Ensuite, nous nous sommes posé la question : « Que faire de ces déchets ? ». Après que chaque groupe d’élèves ait pu donner ses propositions de tri, nous avons trié de véritables déchets (propres!) dans des poubelles que nous avions fabriquées (cartons peints aux couleurs du tri) en respectant le tri sélectif officiel de LEFFARMOR Communauté.

Enfin, nous avons réalisé des affiches pour se souvenir de ce tri que nous allons essayer de respecter tout au long de l’année…

Nous avons terminé ce projet sur le tri des déchets en jouant avec des dominos géants « Rudominos » (matériel prêté par Kerval Centre Armor, Syndicat de valorisation des déchets). Il fallait associer des dessins de déchets qui vont dans la même poubelle.

En ce début d’année scolaire, les élèves de MS ont fabriqué un livret de devinettes qui s’intitule « Qui est-ce ? ».

Il a fallu pour cela apprendre à se présenter, s’observer les uns les autres pour réussir à se décrire physiquement, créer les pages du livret (grattoir et peinture jaune), fabriquer un cache pour poser sur sa photo (traits verticaux et gommettes), se faire prendre en photo avec les yeux masqués et réaliser le montage de sa page.

Ce livret va maintenant pouvoir circuler dans les familles.

Vendredi 1^er octobre, les deux classes de maternelle se sont réunies dans la cour de l’école pour une opération « ramassage des déchets ». Un bon point d’appui pour commencer notre projet sur le tri des déchets…